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初中物理教研工作总结

初中物理教研工作总结

  总结是对特定时期内学习、工作、生活表现进行回顾和分析的书面材料。写总结有利于提高我们的学习和工作能力。我们好好写一下总结吧。 。那么如何写新的摘要呢?以下是小编收集的初中物理教研工作总结。欢迎您阅读。我希望你会喜欢。

初中物理教研工作总结1

  11月20日9点50分,秦淮中学物理组教研活动在“物理实验室(一)”举行。活动以“微讲座”和座谈会的形式进行。活动的目的是为教师搭建一个相互交流思想、教学技能、专业成果的平台。让每一位老师都有机会阐述自己的观点、介绍自己的经验。

  首先,本组郭杰老师向学员讲述了“用好大脑”的学习和实践方法和过程,同时也讲述了他的个人经历。郭杰老师提到:“很多老师认为‘用脑’只是一个字谜!其实,我们对一个问题的误解,很多时候是因为我们不了解造成的。用好脑是有科学依据的,但是一个需要长期实践才能出实效的东西,它是基于人的终生发展,结合人类认知发展的规律……短期内或者从应试的角度来看,可能不会有立竿见影的效果……”。郭杰的解释引发了与会者的思考。

  随后,周敏老师做了题为《解读指导性案例编辑中的‘三个案例’样本及常见问题》的演讲

  交流”讲座。讲座中,周老师讲述了他对“预习案例”、“探究案例”、“培训案例”三个学习案例的理解以及对写作安排的建议。随后,周敏老师还介绍了编辑教程中常见的问题(包括:1.表格内容的整齐度;2.图片不清晰;3.图片定位不当;4.行距不一致;5.由于插入对象导致字距混乱;6.文本框内的图片编辑;7.课本截图的使用。8.PPT字体设置问题。)及解决方案。我们也与参与老师进行了相关问题的沟通和讨论。

  本次活动圆满结束。

初中物理教研工作总结2

  20xx——20xx年第一学期即将结束。本学期,按照教学计划和新课程标准,按计划完成了教学任务。初二这个学期,我已经完成了从科学探究到八年级第16页的所有内容。初三的时候,我已经完成了第10章到第16章的所有内容,期末复习工作也进展顺利。有组织、有计划、有步骤地指导学习和复习,做好补缺工作。无论是教师集体备课,还是课堂上的精讲、练习,师生之间的默契配合处处体现。上学期,整个物理备课小组在教学中关注了以下问题,总结如下:

  1。加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

  认真学习新的《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》、《学科标准解读》以及综合实践活动、研究性学习、课程改革、课程评价等各项课程改革相关材料。组织教师进行理论学习交流,积极撰写教学论文。

  2。按照物理课程标准开展教学研究,提高课堂教学效果

  1。成立新课程标准教学研究小组,开展联合研究,推动课程改革。本学期的教学研究内容主要是:优化课堂教学,实施启发式、讨论式教学;构建教学模式,注重物理知识形成过程的教学和情境教学;开展研究性学习和综合实践活动,注重科学探究教学,充分发挥学生的主体作用,加强学生创新意识和实践能力的培养;新课程标准下的教学要求;提高课堂教学效果的方法。

  2。加强教学日常研究,对备课笔记、听讲笔记、作业批改等情况进行检查或抽查。认真学习杨思经验,学习杨思中学三级备课“练”和“先学、后教、课中练”的课堂教学模式,有效提高备课和上课质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。物理教研组工作总结: 物理教研组工作总结。

  3。每学期组织每位教师上示范课和教研课,共同探索提高课堂教学效率的方法和途径。组织教材和教学方法的学习,熟悉教材体系和教学要求。

  4。注重基本概念的教学。物理基本概念的教学对于学生学好物理非常重要。在教学过程中,我们组注重概念的科学性和概念形成的阶段。由于概念是逐步发展的,所以要特别注意循序渐进、由浅入深的原则。某些概念的意义不可能一下子就完全揭示出来,一些初步的概念也不应该被绝对化。并在教学中尽可能做到通俗易懂。通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象和概括,学生能够形成要领,并注意引导学生将所学的概念运用到学习、生活和劳动中,从而不断加深对概念的理解。理解并提高应用物理知识的能力。

  5。加强实验教学。物理学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习物理的兴趣,帮助学生形成观念、获取知识和技能、培养观察和实验能力,也有利于培养务实、认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要组成部分。在教学中力求教好每一堂物理实验课。本组教学中,课前准备非常充分,实验演示现象非常明显,效果良好,让全班同学都看得清楚;教师要从科学的态度和规范的操作向学生演示,启发和引导学生从生动的感性知识上升到抽象思维。

  根据我们学校的实验设备条件,我把一些演示实验改为边讲边做的实验,或者交换一些实验,或者适当做一些可选实验。同时鼓励和引导学生自己做一些家庭小实验,进一步激发他们学习物理的热情和探究精神。我也严格要求学生进行具体指导,逐步做到正确的实验操作,得出正确的结论。

  3。加强学科研究,提高教师教学科研水平

  期间,继续加强江苏省省级教育科研项目《初中物理"自主学习"课堂教学模式的构建与实践》和溧阳市级教育科研项目《指导物理学习方法培养学生学习能力》的研究,进一步完善研究内容,实现明确分工明确,责任到人,保证科研质量。提高研究效率,做好课题总结,在认真总结的基础上推动研究成果。

  4。加强青年教师培养,促进青年教师快速成长

  1。组织青年教师学习教育理论,要求他们坚持自学教育理论,写学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

  2。对青年教师备课、听课给予有力指导,探索课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、研讨、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务、提高教学水平专业水平。

  3。根据学校要求,组织青年教师参加全省物理实验设备改进竞赛、青年教师演讲比赛、青年教师学习西方思想精品课程竞赛。

  5。成就

  1。学生的学习习惯得到了培养,学生学习物理的思路得到了拓展,物理成绩稳步提高。

  2。杨红老师制作的实验设备“病房呼叫演示器”荣获江苏省二等奖。

  3。何伟杰老师学习外国思想的《光的线性传播》课程顺利通过验收。

  4。杨红、关海兵老师在学校组织的青年教师讲课比赛中分别获得一等奖和二等奖。

  5。杨红老师、关海兵老师、何伟杰老师在钢笔书法比赛中荣获一、二、三等奖。

  6。全组撰写和参与论文4篇。

初中物理教研工作总结3

  物理教研组是一个小型学科组。过去的一个学期,正如里面的每一位老师一样,虽然没有令人称道的表现,但我们工作认真、细致、勤奋、毫无怨言,当然也默默无闻。 。 。可以说,多年来我们一直在承受着一种别样的“孤独”。但尽管如此,我们并没有贬低自己,指责别人,也没有对别人所获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以平常心,默默工作在自己的岗位上。

  回顾即将结束的这个学期,我们主要做了以下工作:

  1。召开第一次部门会议:

  本学期伊始,物理教研组召开第一次系部会议,总结新学期工作,认真研究讨论了学校的工作计划和工作要求,提出了系部的工作计划和目标新学期根据本科生群体实际情况进行安排。 ,让教师认识自己的职责,明确自己的职责。

  2。配合学校组织开展“优质高效课堂六通教学模式推广应用”活动:

  本次活动,按照学校的部署和要求,精心组织学科组教师开展互听、评价、讲课活动。通过本次活动,丰富了学科组的教研氛围,推动了课堂教学改革。常规教学行为进一步规范,20xx年下学期物理教研组的工作总体取得了良好的效果。该组全体教师参加了我校首届教学节优秀课程展示活动并获得好评。

  3。积极开展校本教研活动

  结合学校开展的双爱好活动,QQ朝燕团物理组开展校本教研活动,通过实验探索——物理实验。

  4。本科目教学套路:

  我觉得我们组的每一位老师都很敬业,从来没有上课迟到、早退过。每位老师都关心、爱护学生,耐心解答学生的问题,经常鼓励学生树立信心;虽然每个老师都教很多课,但是每个人都认真对待每一节课,从备课、准备教材到上课,尤其是实验课,都一丝不苟。每一个实验班的课前准备都是必不可少的,我们努​​力让每一堂课都能取得最好的成绩。

  这个学期,我们的任务应该说是比较重的。我们要面对今年的中考。我们组的老师能够团结互助,无后顾之忧。为了完成教学进度,有的老师还主动向其他科目请课,甚至能顺利完成本学期的教育教学任务。

  关于作业的批改和指导,每个老师的批改量都很大,但我们的作业都是经过精心挑选的,而且都是全批改的。基本上,学生的问题都会立即得到评论和辅导。

  这个学期,生物组应该说完成了学校布置的各项教育教学任务。 “小学科群也应该做出大成绩。”虽然我们取得了一些成绩,但与上级领导的要求相比还有差距。今后,我们将进一步学习先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化教学手段,使我校的生物教学工作更具特色。

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